下面是小编为大家整理的党史学习教育心得【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史学习教育心得4篇
【篇一】党史学习教育心得
党史学习教育心得体会
一、锤炼“专”的特质，做党建工作的明白人
政治上的明白源于理论上的坚定。作为一名党务工作者，必须坚持把铸“魂”放在首位，用党的科学理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为组织建设的“铸魂工程”，把这一重要思想作为我们实际工作的“指南针”、“金钥匙”。主要采取党组中心组理论学习、支部生活会、“商务大讲堂”、“每月一本书”读书活动、“学习强国”“干部在线”等为有效载体，我们还创新性的开展了《每周及时跟进学》《每月支部学习安排》等学习方式，党史教育中结合商务工作特点，人员在外活动多、流动多等特点，编印《习近平总书记关于党史学习教育重要论述汇编》。
二、严格“实”的作风，做党建工作的内行人 锤炼“实”的作风。党建工作每一项都需要去落实、做实，是一种刚性要求，也是一种工作态度。交流具体工作做法：第一，机关党委是个筐，什么东西全部能装。大到党的建设、组织中心组理论学习、党风廉政，小到职工生日、走访慰问职工生活，千头万绪、千丝万缕。为了不落下每一份
工作，按时间节点建立《机关党委周工作安排》印发给处室每名同志，合理统筹安排好每日工作内容，保证事事有落实，件件不延误。第二，建章立制，从严落实各项制度。两年来，为全面加强机关党的建设，根据省直机关党建工作“四级四岗”责任清单，结合我厅实际，研究制定了厅党组党建工作职责和机关党委、党支部、党小组工作职责，做到了制度上墙、职责入心。研究制定了《省商务厅党组理论学习中心组学习制度》《省商务厅关于严格落实党的组织生活制度的若干规定》进一步增强党的组织生活活力，确保党的组织生活庄重、严肃、规范。组织开展“党员政治生日”“重温入党誓词”“重温我的入党志愿书”等系列活动，进一步增强全厅党员干部的党性观念、宗旨意识，承载初心、凝聚力量，涵养风清气正的政治生态。比如，机关党委换届选举，在工委的领导、指导下，我们严格程序，合规高效、开出了高质量，开出了干劲，各位代表认为开出了庄严感、庄重感，作为代表有自豪感，代表认为换届选举是一次学习宣传党内法规的过程、是一次难得的锤炼党性的经历、是一次学习实践民主集中制的经历、更是一次深入思考责任担当的经历。第三.扎实开展品牌创建。牵头制定了《推进模范机关建设的二十条工作措施》，组织开展“党建引领 商务为民”品牌创建活动，开展的“商务三原色”支部品牌创建活动，入选省直“党建品牌”创建活动十佳十优案例，把党的政治优势和组
织优势转化为推动商务发展，实现商务为民的不竭动力。
三、坚守“爱”的品质，做职工的贴心人
始终怀着一种深厚的感情，将服务党员职工放在第一位。当单位职工生日、生病、结婚生育、退休、亲人病逝等均能第一时间做好慰问工作，使职工及家属感觉到党组织的温暖。大家都知道，单位上班远，给职工生活带来了诸多不变，近两年，我们从服务职工的角度出发，改建了理发室、文体活动室。疫情期间，开展“齐心战疫商务巾帼展风采，共克时艰XX大地早回春”网上才艺展示活动。组织“喜迎国庆 强健体魄”太极拳比赛，强身健体，弘扬中华传统文化，并获得了金奖。开展“九九重阳节，慰问养老院”活动，为老人们送去了米、面、油等慰问品。组织厅机关干部无偿献血，开展“靓丽星期五”志愿服务活动，以实际行动奉献爱心。
自己的几点体会：
我最大的体会就是党务并不是务虚更不能应付，相对于业务更得在高站位的前提下，做实做细，方能做出成效。我同大家一样，我深深的体会到机关党委工作的艰辛和不易，没有闲的时候、没有干完的时候，有时甚至一天连喝水的时间都没有，同时，也感受到做好这项工作带来的获得感。
1.学习、学习、再学习，必须坚持不断加强学习，这是提高工作效率、提高能力素质、提升自己修养的最直接、最有效的途径，也是抓好机关党建工作的最基础性的工作。
2.站位高了，格局大了。任职前党组书记同我谈话，讲机关党委工作地位重要、作用重要，你会感觉到工作是铺天盖地的，党组非常重视机关党建，重大事项会听取党委的意见。实际工作中，这两年来树立大抓基层的鲜明导向、召开现场观摩、培训教学、“十佳十优”评选等一系列活动，给我们做出了示范、标杆、引领，在边学边干中提升了能力，做事情、看问题自然站位高了，格局大了。
3.必须耐得住寂寞、苦干实干。只有把功夫下到家，工作就会“桃李不言、下自成蹊”。比如：组织的“歌颂祖国.赞美新时代”诗歌朗颂会，我们充分发动群众，将扶贫工作队的祝福在田间地头、在老百姓的坑头，通过扎扎实实的做，产生了“领头雁效应”和“溢出效应”，大家参与党建、参与群众工作的积极性迸发出来，形成了唱响机关党建工作的大合唱。
【篇二】党史学习教育心得
关于党史学习教育的心得体会
艰难困苦，玉汝于成。中国共产党在艰难探索伟大复兴道路中走过弯路，也为了早日带领广大群众走向光明所付出心血。
所谓发展，总是呈现螺旋上升的趋势——新中国的发展和建设亦复如是。虽然革命先辈渴望着早日实现共产主义，但国内外客观条件和主观因素都使我们不得不在挫折、失利和探索中蜗行摸索。
这一段路，走得辛苦，像从一片废墟中寻找星火，从一片沼泽中寻找生机；
这一段路，走得陌生，社会主义还只是美好的愿景，谁也不能确定，在辽阔土地上社会主义的种子会以怎样的姿态生根发芽。于是，这一段历史就以挫折中有发展、发展中有挫折的姿态写进了党史里。有了“一化三改”，有了土地改革；
有了“大跃进”和人民公社化运动，有了“文化大革命”；
有了第一颗原子弹爆炸和第一颗人造卫星升空，有了“乒乓外交”和“和平共处五项原则”……有成就，有挫折，才让共产党人更加坚定，更加一往无前；
更加坚强，更加实事求是；
更加坚守，更加大公无私。
自新中国成立后，共产党人筚路蓝缕、攻坚克难，团结带领全国各族人民争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕。这是党的历史发展的主题和主线，更是一代代共产党人肩负的使
命和责任。作为共产党员，我为我拥有这样的组织这样的前辈感到骄傲；
更深知前方的道路也会有各种难题等待我们克服，唯有敬畏历史，不忘初心，心怀人民，牢记使命，方能在所往之路上肩负起作为共产党员的责任。
党史学习教育的意义，就是让我们在不断学习党的光辉史和艰辛史的过程中，能够深入认识党，深刻理解党，继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良作风，将其与实际工作相结合；
在立场上更加坚定，在作风上更加扎实，在行动上更加积极，更加珍惜革命先辈不懈奋斗得来的成果，更加努力地在这成果的基础上扎扎实实、兢兢业业，全心全意服务好群众，用自己有限的生命力为党的历史写下奉献和青春。
【篇三】党史学习教育心得
党史学习教育心得体会风雪倾城
各位领导、同志们：
按照安排，我结合自身岗位职责，围绕习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神和习近平总书记对XX重要指示批示精神，作如下发言。不妥之处，请大家批评指正。
一、深刻领会习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，切实增强党史学习教育的责任感使命感，自觉把思想和行动统一到工作大局上来
会前，我认真学习了县委宣传部准备的学习资料，重温了总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，深刻感受到总书记关于党史学习教育的系列重要论述和视察XX重要讲话精神高屋建瓴、思想深刻，为当前统筹推进常态化疫情防控、乡村振兴工作和推动经济社会发展指明了前进方向、提供了根本遵循。今年是建党100周年，也是“十四五”开局之年，作为县委办主任，在学习后更是倍感振奋、深受启发，特别是在当前和今后一个时期内，对如何强化抓落实提升办公室“三服务”水平，服务保障和推动县委各项决策部署落实见效，如何指导和督促好XX乡农村产业发展、创文
创卫、农村环境整治、乡村振兴等一系列与巩固提升XX乡脱贫攻坚成效息息相关的工作，有了更明确的方向、更清晰的思路。
二、切实把党史学习教育与各项工作深度结合起来，落实到狠抓“三服务”工作落实落地、推动“十四五”开好局起好步的实际行动中去
一是围绕中心、服务大局，聚焦办公室主责主业抓落实。紧扣党史学习教育“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”四大目标要求，立足办公室“围绕中心、服务大局”的基本职责，坚持做到紧跟党中央、省委、市委和县委决策部署谋大事、紧贴党办基本职能抓落实、紧盯形势变化防风险，紧扣干部作风能力练队伍，一以贯之扛主责、抓主业，持之以恒抓具体、抓深入，切实做到服务大局更加有力有为，跟踪督办更加务实求实，服务保障更加高质高效，当好统筹者、参谋者、推动者，把工作重点、主要精力向巩固拓展脱贫攻坚成果聚焦，服务县委牢牢掌握全面推动乡村振兴的主动权、制胜权，以高质量的“三服务”工作助推脱贫攻坚有效衔接乡村振兴和全县经济社会发展。
二是紧盯巩固拓展脱贫攻坚成果抓落实。近年来，全县各级各部门迎难而上、不懈拼搏、脱贫成效显著，生动刻画了贫困地区确保高质量打赢脱贫攻坚战的艰辛历程。但我们必须清醒认识到，全县脱贫攻坚有效衔接乡村振兴的任务仍
旧十分艰巨。要牢固树立大局观和“一盘棋”思想，当前，时间紧、任务重，我将进一步督促包联乡镇、部门严格对标中央、省、市、县有关巩固拓展脱贫攻坚成果工作要求，进一步压紧压实工作责任，接续围绕“两不愁三保障”深入开展排查补缺补漏，聚焦义务教育、基本医疗、住房安全和饮水安全“3+1保障”，严格责任落实、政策落实、工作落实，继续开展举一反三和自查自纠，进一步查找关联问题和深层次问题，对新发现问题及时纳入台账整改，实行动态问题动态整改。同时，继续认真开展作风大整顿，以督查考核问责提振精神、聚焦重点、展示成果，全面巩固拓展脱贫攻坚工作成效。
三是紧盯乡村振兴工作抓落实。特别要围绕各乡镇在谋划展业发展、村庄规划管理、壮大村集体经济等重点工作推进中，面临的发展能力弱、专业技术人才紧缺、资源整合盘活不够等问题，认真研究各村的气候条件、自然资源、产业基础等因素，指导各村因村制宜选产业、谋发展。同时，还要围绕当前基层党组织建设中的薄弱环节，进一步督促基层党组织认真学习贯彻《中国共产党农村工作条例》、《中国共产党支部工作条例(试行》和乡村振兴相关文件精神，分类规范推进全乡各党支部的标准化规范化建设，整体提升基层党建促发展水平。
三、真学实学，在党史学习教育中学出好作风，促成好
习惯，切实把作风建设贯穿工作全过程
作风决定成败。习近平总书记指出，“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦”。党史学习教育既是一次学习，也是一次作风锤炼。作风就是旗帜，就是形象，就是战斗力。在接下来的工作中，我将把党史学习教育作为锤炼自身作风的一次利好契机，贯穿到抓好自身作风建设，教育引导好分管部门和包联乡镇的干部职工，把全面从严治党要求贯穿到“三服务”全过程，驰而不息、久久为功强化作风建设。特别是要发扬“严”的作风，将从严律己和从严干事结合起来，用严格的自我约束引导形成严谨的工作状态，凡是确定的重点工作，按照目标责任管理机制，全部明确责任、明确标准、明确进度、明确时限，确保一丝不苟落实到位。发扬“细”的作风，不仅抓大事的谋划推进，更注重细节的真正落实。特别是在办公室文稿服务、会务保障等工作中，要提升工作的精度和准度，确保工作成色。发扬“实”的作风，从实处着手、往实处用力、在实地落脚，确保推动县委决策部署和服务乡村振兴工作落实见效，为如期顺“十四五”时期各项任务目标，开启全面建成小康社会和乡村振兴新征程作出应有贡献。我就谈这些，谢谢大家！
【篇四】党史学习教育心得
党史学习教育心得体会今年是中国共产党成立90周年。近日，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央联合发出《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》，决定2022年在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史的学习教育。我们中共**市委也在日前印发《关于深入开展“学党章、学党史、学先进”活动的意见》，并召开大会对学党史等重要工作进行了动员部署。集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。现在，号角已经吹响，动员令已经发出。接下来最重要的是付诸行动，抓好贯彻落实。那么，我们该如何学习中共党史？这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者就结合自己曾经有过中共党史课程的教学经历和平时学习思考的一些心得体会。
一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。
二是关注变化。如果把中共党史比作是一幕好剧，自然人们欣赏剧目的时候，就会把目光集中到剧中的角色上，而观众的兴趣和主要看点却是角色的塑造和演绎。同时这种角色的塑造和演绎又是形象生动地体现在各种角色之间的差别和前后的变化之中。具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。
三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是
1/3
选“点”。这些“点”应该是那些旗帜型人物、标志性事件、麻雀式典型。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。
四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面（轮廓和结构的示意图）之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑（因果律），这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个“角色”（即人物、理论、政策、经验、方式等）都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。
五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。坚持中国的立场，就像毛泽东同志在《如何研究中共党史》中讲的那样，“应该以中国做中心，把屁股坐在中国身上。”不要“言必称希腊”，更不要戴上“外国有色眼镜”对中国自己做的事情评头论足、吹毛求疵。
六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢？就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握“比较、总结、提炼、概括”这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基础，没有比较就无法区分。作了比较、有了区分还不够，还要进一步，就是总结，就是作判断、分轻重、有取舍。取舍之后，还要再进一步，就是提炼，就是对选取保留的东西做深加工，由表及里，去粗取精，精益求精，形成一种更具条理、更趋集中的东西。最后就是概括，就是一个为了便于人们记忆和传播，再把提炼的东西进一步转化一种约定俗成、喜闻乐见、通俗易懂
2/3
的符号、名称、模式。这样我们学习中共党史就能学得快一些、记得牢一些、理解得深一些。
3/3